សម្ព័ន្ធយុវជនខេត្ត៖ សមូហភាព និងបុគ្គល ៤៨ កន្លែង និងរូបបានស្ងើចសរសើរក្នុងការអនុវត្តសារាចរលេខ ០៥ របស់ការិយាល័យនយោបាយ

        ការផ្សព្វផ្សាយអនុវត្តសារាចរលេខ ០៥ របស់សម្ព័ន្ធយុវជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ក្នុងខេត្ត ក្នុងរយៈកាល ៥ ឆ្នាំកន្លង បង្កបានលទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន។  សម្ព័ន្ធយុវជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ក្នុងខេត្ត អនុវត្តការច្នៃប្រតិដ្ឋ ធ្វើជាក់ស្តែង ការកសាងបទដ្ឋានតាមសតិអារម្មណ៍ សីលធម៌ ឥរិយាបថហូជីមិញ សមស្របជាមួយលក្ខណៈរបស់មូលដ្ឋាន អង្គភាព ជាមួយយុវជនយុវកុមារគ្រប់ជាន់ស្រទាប់ បញ្ចូលបណ្តាខ្លឹមសាររៀនសូត្រ និងធ្វើតាមអ៊ំហូទៅក្នុងបណ្តាកម្មវិធី ចលនារបស់សម្ព័ន្ធយុវជន  សមាគម ក្រុម ដោយបណ្ដារូបភាព និងរបៀប ធ្វើយ៉ាងសមស្រប។ល។

សម្ព័ន្ធយុវជនខេត្តជូនលិខិតសរសើរដល់សមាជិកសម្ព័ន្ធយុវជនឆ្នើម។ រូបថត៖ បាធី

          ក្នុងរយៈកាល ៥ ឆ្នាំកន្លង សម្ព័ន្ធយុវជនខេត្ត សហការជាមួយសមាគមសហព័ន្ធយុវជន និងសមាគមកងកុមារឈានមុខខេត្តចុះឈ្មោះអនុវត្តបាន ១៦ ទម្រង់រៀនសូត្រ និងធ្វើតាម សតិអារម្មណ៍ សីលធម៌ ឥរិយាបថហូជីមិញ។ ថ្នាក់ស្រុកអនុវត្តផ្សព្វផ្សាយបាន ៤៨ ទម្រង់ឆ្នើមក្នុងការរៀនសូត្រ និងធ្វើតាមសតិអារម្មណ៍ សីលធម៌ ឥរិយាបថហូជីមិញ ទន្ទឹមនឹងនោះចាត់តាំងស្ងើចសរសើរគំរូយុវជនឆ្នើមបាន ២៤៩​ នាក់ដែលធ្វើតាមដំបូន្មានរបស់អ៊ំ។

        ដើម្បីពង្រើកបណ្តាលទ្ធផលដែលសម្រេចបានក្នុងសន្និបាត បណ្តាតំណាងបានបំពេញយោបល់ដកចេញមេរៀនបទពិសោធន៍ ទន្ទឹមនឹងនោះ លើកឡើងបណ្តាបញ្ហាលំបាក ដើម្បីមានគោលដៅអនុវត្តល្អសារាចរលេខ ០៥ ក្នុងពេលខាងមុខនេះ។ គួរកត់សម្គាល់គឺអចិន្ត្រៃយ៍ នៃសម្ព័ន្ធយុវជនខេត្តបានដាក់ចេញភារកិច្ច វិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗច្រើន ក្នុងនោះមានការជំរុញមាំការផ្សព្វផ្សាយពង្រីកបណ្តារបៀបធ្វើល្អៗ រួច​ស្ងើចសរសើរទាន់ពេល “គំរូល្អ ការ ងារល្អ” នាំយកការរៀនសូត្រ និងធ្វើតាម ជាការងារប្រចាំក្នុងទូទាំងកម្មាភិបាល សមាជិក យុវជន។ ជំរុញមាំការបំផុសចលនា “កសាងតម្លៃគំរូយុវជនត្រាវិញក្នុងសម័យថ្មី”។ ក្នុងនោះ  ប្រមូលផ្ដុំបណ្តាតម្លៃសំខាន់ៗ “ចិត្តបរិសុទ្ធ”  “បញ្ញាភ្លឺស្វាង” “បំណងប្រាថ្នាធំ” ក្លាយជាបណ្តា លក្ខឋានយុវជន សមស្របជាមួយល​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ក្ខណៈរបស់មូលដ្ឋាន អង្គភាព។

        ក្នុងឱកាសនេះដែរ សម្ព័ន្ធយុវជនខេត្តបានស្ងើចសរសើរ និងជូនបណ្ណសរសើរដល់សមូ ហភាព ៥ កន្លែង បុគ្គលឆ្នើម ២៩​ រូប និងទម្រង់ពូកែ ១៤ ទម្រង់ក្នុងការរៀនសូត្រ និង ធ្វើតាមសតិអារម្មណ៍ សីលធម៌ ឥរិយាបថហូជីមិញ” ក្នុងរយៈពេល ០៥ ឆ្នាំ (២០១៦-២០២១)៕           

ប្រែសម្រួល៖ សុខា