Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới: Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên

Giáo viên tiểu học huyện Tiểu Cần tham gia tập huấn Chương trình giáo dục phổ thông mới. 

Đến cuối tháng 10/2020, toàn ngành GD-ĐT có 14.485 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó, 1.385 giáo viên lớp 1 đang trực tiếp giảng dạy 654 lớp, 18.096 học sinh, năm học 2020-2021 theo chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới. Những giáo viên tham gia dạy lớp 1 đã được tập huấn đầy đủ theo yêu cầu của chương trình. Nhằm chuẩn bị mọi mặt cho việc áp dụng chương trình, sách giáo khoa lớp 2, năm học 2021-2022, các trường tiểu học có kế hoạch lựa chọn giáo viên đạt chuẩn để tham gia tập huấn, bồi dưỡng chương trình giáo dục phổ thông mới, đảm bảo 01 lớp/phòng học cho lớp 2.

Theo bà Tăng Thị Ngọc Mai, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT, cơ sở vật chất cơ bản đáp ứng việc thực hiện chương trình mới nhưng thực trạng đội ngũ nhà giáo của ngành thừa, thiếu giữa các bậc học, không đồng bộ về cơ cấu chuyên môn, số lượng giáo viên đối với các môn học mới ở bậc tiểu học chưa đáp ứng yêu cầu, nhất là môn tiếng Anh và Tin học. Do đó, việc đào tạo, tập huấn, nâng chuẩn và tuyển mới giáo viên phục vụ Chương trình giáo dục phổ thông mới là rất cần thiết.

Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ đang tồn tại, chủ yếu thiếu ở bậc mầm non, tiểu học, đặc biệt là giáo viên dạy các môn Tin học, Ngoại ngữ và thừa ở bậc THCS, THPT. Nhằm đáp ứng yêu cầu giảng dạy, hàng năm, Sở GD-ĐT có lộ trình, kế hoạch tuyển dụng nhằm bổ sung đủ nguồn. Riêng năm 2020, 09 huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh đã xây dựng kế hoạch tuyển dụng viên chức, được Sở Nội vụ thẩm định và giao 498 chỉ tiêu (238 giáo viên mầm non, 244 giáo viên tiểu học và 16 giáo viên THCS). Tuy nhiên, số lượng tuyển được chỉ đạt hơn 50% chỉ tiêu. Nguyên nhân do không có nguồn dự tuyển, bởi nhiều sinh viên ngành sư phạm ra trường 01-02 năm trước, nhưng khi đó, ngành GD-ĐT chưa được thẩm định tuyển thêm giáo viên. Vì vậy, nhiều sinh viên ra trường hợp đồng dạy ở trường tư hoặc đi làm nhiều ngành nghề khác, cơ bản ổn định nên năm 2020 không nộp hồ sơ dự tuyển tại các phòng GD-ĐT.

Ông Hồ Chí Cường, Trưởng phòng GD-ĐT huyện Tiểu Cần cho biết: vừa qua, Phòng chỉ tuyển được 27/54 chỉ tiêu đưa ra nên huyện vẫn còn thiếu giáo viên, vì vậy, phòng đang tham mưu UBND huyện trình Sở Nội vụ thẩm định, tiếp tục thông báo phát hành hồ sơ tuyển giáo viên và khoảng tháng 4/2021 nhằm tuyển đủ giáo viên đáp ứng nhu cầu cho năm học 2021-2022.

Cùng với việc tuyển mới giáo viên, để nâng cao chất lượng giáo dục, Sở GD-ĐT đã thực hiện rà soát chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý các cấp học theo yêu cầu của Luật Giáo dục năm 2019, toàn ngành có 2.195 cán bộ quản lý, giáo viên chưa đạt chuẩn theo quy định, trong đó, có 1.786 người đang theo học nâng chuẩn. Qua đó, Sở GD-ĐT đề ra giải pháp nâng cao trình độ đội ngũ, phối hợp với UBND các huyện, thị xã, thành phố xác định nhu cầu cần đào tạo và lập đề án trình UBND tỉnh phê duyệt công tác đào tạo giáo viên giai đoạn 2021-2030. Trong đó, nhu cầu đào tạo để tuyển giáo viên các bậc học từ năm 2021-2030 là 5.156 giáo viên (bổ sung 418 cán bộ quản lý, 4.738 giáo viên). Đồng thời, ngành thường xuyên tổ chức các lớp tập huấn, hướng dẫn giáo viên cập nhật các kiến thức phù hợp với lộ trình đổi mới sách giáo khoa và chương trình giáo dục phù hợp với yêu cầu hội nhập.

Bà Tăng Thị Ngọc Mai thông tin thêm: hiện nay vẫn còn một số giáo viên chưa thực sự đổi mới phương pháp, đổi mới đánh giá học sinh, chưa gắn kết hoạt động giảng dạy với thực tiễn đời sống. Do đó, Sở GD-ĐT tiệp tục thực hiện đổi mới từ đội ngũ giáo viên thông qua đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn để nâng cao năng lực cho giáo viên, giúp cán bộ giáo viên toàn ngành phát triển năng lực nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu của lộ trình thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Bài, ảnh: ANH KHOA