Học sinh lan tỏa tình yêu đọc sách

Học sinh Lê Ngọc Kim Ngân, lớp 4/1, Trường Tiểu học Huyền Hội B, huyện Càng Long chia sẻ về quyển sách mà em yêu thích “Tổ quốc nơi đầu sóng” do các tác giả Đoàn Bắc, Trịnh Phú Sơn, Nguyễn Hồng Kỳ và nhóm tác giả trong thời gian công tác tại Trường Sa trực tiếp thực hiện. Được Nhà xuất bản Kim Đồng ấn hành năm 2013, gồm 43 trang, khổ 20,5 x 18,5cm.

Kim Ngân bày tỏ: quyển sách gồm 08 phần lớn với nội dung phong phú đã thu hút bạn đọc say mê tìm hiểu, khám phá vẻ đẹp xinh tươi, trù phú và sức sống mãnh liệt, chan hòa tình nghĩa của thiên nhiên và con người nơi biển, đảo thân yêu. Qua đó, góp phần tuyên truyền, phổ biến kiến thức về biển, đảo, đặc biệt là khẳng định chủ quyền đối với hai quần đảo Hoàng Sa - Trường Sa là của Việt Nam, bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, niềm tự hào dân tộc cho mỗi người dân Việt Nam.

Quyển sách là một công trình biên soạn kỳ công của các tác giả với hệ thống thông tin, bản đồ, tư liệu, hình ảnh dẫn chứng cụ thể, sinh động và chân thật. Quyển sách góp phần ca ngợi sự giàu đẹp của thiên nhiên, cuộc sống bình dị, mộc mạc của người dân nơi biển đảo, tôn vinh tinh thần đoàn kết dân tộc, anh dũng, kiên cường, quyết tâm gìn giữ, bảo vệ vùng biển đảo thiêng liêng của những người dân. Từ đó, bạn đọc càng thêm yêu thiên nhiên, đất nước mình hơn, ý thức chủ quyền dân tộc.

Kim Ngân mong muốn các bạn tìm đọc quyển sách “Tổ quốc nơi đầu sóng” và nhiều sách khác để khám phá những điều thú vị, bổ ích mà sách đem lại. Em chia sẻ: đọc sách thường xuyên giúp chúng ta rèn luyện kỹ năng đọc, viết, mở rộng vốn hiểu biết, nâng cao kiến thức, trau dồi kỹ năng sống, rèn luyện tư duy, sáng tạo,... học tập tiến bộ và tự tin hơn trong cuộc sống. Để khuyến khích học sinh đọc sách, trường học cần thực hiện hoạt động “Đố vui về sách có thưởng” cùng thầy và các bạn, cùng gia đình xây dựng “Góc sách gia đình”, lan tỏa niềm đam mê đọc sách đến với các bạn học sinh dân tộc Khmer, nhất là những bạn đọc chữ chưa tốt…

Học sinh Nguyễn Huỳnh Bảo Ngọc, lớp 6B, Trường THCS Phương Thạnh, huyện Càng Long giới thiệu quyển sách “Kỹ năng phòng, chống bạo lực học đường” của nhóm tác giả: Nguyễn Văn Sơn, Nguyễn Hoàng Xuân Huy và Nguyễn Thị Bích Thảo, được Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh phát hành năm 2017 và tái bản lần thứ nhất vào năm 2019. Sách gồm 64 trang, khổ 16x24 cm, trang bìa được trình bày khoa học với gam màu xanh lam tượng trưng cho bình yên và trí tuệ, phù hợp với lứa tuổi học sinh.

Theo Bảo Ngọc, trường học là ngôi nhà thứ hai, nơi học sinh học tập và kết bạn nhưng gần đây bạo lực học đường đang trở thành một vấn đề nhức nhối trong xã hội, ảnh hưởng không nhỏ đến tâm lý, hành vi và sự phát triển của học sinh. Khi bạo lực học đường xảy ra đồng nghĩa với việc học sinh có nguy cơ bị tổn thương về thể chất và tâm lý nên việc trang bị cho bản thân những kiến thức và kỹ năng để ứng xử phù hợp trước một hành vi bạo lực là điều rất cần thiết.

Bảo Ngọc chia sẻ: đây là quyển sách mà em tâm đắc và muốn giới thiệu đến với bạn đọc vì quyển sách vô cùng thiết thực và bổ ích đối với học sinh hiện nay và là nguồn tham khảo quý giá cho giáo viên, phụ huynh và những người làm công tác giáo dục. Quyển sách giúp học sinh hiểu được những hình thức bạo lực học đường thường gặp, biết đồng cảm với nạn nhân và ý thức được hậu quả nghiêm trọng của hành vi bạo lực. Bên cạnh, sách còn rèn luyện kỹ năng giao tiếp tích cực, giải quyết mâu thuẫn một cách ôn hòa và xây dựng tình bạn đẹp trong môi trường học đường. Thông điệp quan trọng mà quyển sách mang lại chính là “hãy cùng nhau xây dựng một môi trường học tập an toàn, lành mạnh, không bạo lực, đầy yêu thương và tôn trọng lẫn nhau”.

Mong muốn của em là cùng nhau xây dựng môi trường học đường không bạo lực và học sinh cần rèn luyện thói quen đọc sách, trường học tổ chức các buổi giới thiệu sách tại thư viện thông qua các tiết học và tiết đọc thư viện cho các khối lớp hoặc giới thiệu sách ở các buổi chào cờ đầu tuần. Ngoài ra, có thể lồng ghép việc giới thiệu sách trong tiết sinh hoạt lớp hoặc tiết giáo dục công dân, kết hợp thảo luận nhóm để học sinh vừa tiếp thu kiến thức vừa bày tỏ ý kiến, cảm nhận, giới thiệu sách qua mạng xã hội, tạo mọi điều kiện giúp học sinh tiếp cận sách nhiều hơn, hình thành thói quen đọc sách.

Học sinh Lê Anh Thư, lớp 11A1, Trường THPT Sơn Cang, huyện Duyên Hải chọn giới thiệu bộ sách “Thầy cô giáo hạnh phúc sẽ thay đổi thế giới” của Thiền sư Thích Nhất Hạnh và Katherine. Theo em sự kết hợp giữa tư duy phương Đông và phương pháp khoa học phương Tây đã tạo nên bộ sách vừa giàu giá trị thực tiễn, vừa truyền cảm hứng mạnh mẽ, giúp giáo viên tìm thấy hạnh phúc và lan tỏa năng lượng tích cực đến học sinh.

“Muốn thay đổi thế giới, trước hết hãy thay đổi chính mình”, đây là thông điệp quan trọng mà bộ sách truyền tải. Lê Anh Thư chia sẻ: khi đọc sách, em cảm nhận được sự kết nối sâu sắc giữa tâm hồn người thầy và trái tim học trò. Những phương pháp như thực hành hơi thở chánh niệm, lắng nghe với sự thấu cảm, hay đơn giản là nở một nụ cười với học sinh đã giúp em nhận ra rằng hạnh phúc không đến từ áp lực giảng dạy, mà từ sự an nhiên và tình thương chân thành. Khi đọc bộ sách này, độc giả cảm nhận được sự gần gũi và chân thành trong từng lời chia sẻ. Những hướng dẫn thực hành chánh niệm được trình bày rõ ràng, dễ hiểu và dễ áp dụng. Đặc biệt, các câu chuyện và kinh nghiệm từ các giáo viên thực tế giúp chúng ta thấy được giá trị thiết thực của chánh niệm trong môi trường giáo dục. Bộ sách không chỉ dành cho giáo viên mà bất kỳ quan tâm đến việc phát triển bản thân và xây dựng môi trường sống hạnh phúc đều có thể tìm thấy những bài học quý báu.

Có thể nói, khi ứng dụng vào thực tế, quyển sách đã mang đến những bài học quý báu có giá trị đặc biệt đối với việc xây dựng mô hình “Trường học hạnh phúc” hiện nay. Thầy cô hạnh phúc quyết định hạnh phúc của học trò và một lớp học hạnh phúc cần xây dựng trên sự tôn trọng, lắng nghe và kết nối giữa giáo viên, học sinh và phụ huynh. Giáo dục không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là dạy cách sống, giúp học sinh phát triển nhân cách, biết yêu thương và sống có trách nhiệm và nhiều giá trị nhân văn sâu sắc khác.

Để khuyến khích mọi người, nhất là học sinh đọc sách trong thời đại công nghệ hiện nay, Lê Anh Thư mong muốn xây dựng “Thư viện số thông minh thế hệ mới”, một mô hình thư viện mang hơi thở của thời đại, nơi công nghệ không chỉ là công cụ, mà là cầu nối đưa học sinh đến gần hơn với tri thức. Thư viện này không còn là những kệ sách mà sẽ trở thành một không gian sống động, mỗi cuốn sách đều gắn mã QR, mỗi trải nghiệm học tập được hỗ trợ bởi công nghệ, nơi mượn trả sách được thực hiện tự động và những buổi sinh hoạt câu lạc bộ sách trực tuyến trở thành những cuộc hội ngộ của tâm hồn yêu đọc. Tiếp tục phát triển nền tảng đọc sách trực tuyến, thành lập các câu lạc bộ sách trực tuyến… giúp lan tỏa văn hóa đọc.

Việc duy trì và phát triển thói quen đọc sách mang lại hiệu quả thiết thực trong học tập, công tác và cuộc sống. Vì vậy, mỗi người cần chú trọng việc đọc sách, tiếp cận tri thức, nâng cao kiến thức của bản thân, góp phần nâng cao chất lượng học tập, công tác.

Bài, ảnh: NGỌC XOÀN